第四单元:二十年后的家乡(第3课时)范文引路

各位同学大家好,我是元宝老师。在这个小专栏中我会同步我们的语文课本中的单元习作,为大家精讲作文,希望可以帮助你妙笔生花!让我们进入今天的学习吧!

梦里,我发现自己变得不一样了——颈下有喉结,脸上有胡茬。我连忙拿来手机,只见手机屏幕上赫然显示着2040年9月22日。我竟然穿越到了二十年后。

【以梦境开头,通过“我”的外貌变化、手机上的日期显示引出下文对“二十年后的家乡”的叙述。】

你看!那浞河两岸,绿树成荫,花草飘香。走在岸边,就如同漫步在大森林,高新区成了一座富含氧离子的大宝库,空气纯净又清新。你看!那浞河的水,清如明镜,在阳光下闪起粼粼波光,那么耀眼。水中鱼儿游动着,嬉戏着,就像一个个快乐的小精灵。

【按照先整体再局部的顺序进行描写,先总写浞河两岸环境,再从空气、清波、游鱼方面分写。】

忽然间,我发现了一片果园。那果园里有很多忙碌的“小果农”,仔细一瞧,原来是小巧又可爱的机器人。它们正忙着摘果实呢!这些小机器人真是人类的好帮手,有了它们,果园的工作事半功倍。果园里的果农一边热情地跟我打着招呼,一边连忙拿刚摘下来的果子招待我。原来我是这片果园的技术员,我成了农业科学家,正在研究一株多果树,它的根长着土豆、地瓜,植株上既长水果也长粮食,这片果园正是我的试验基地。

【详写果园见闻。其中“一株多果树”听起来非常神奇,却又倍感真实。可见作者的奇思妙想既源于生活又高于现实。】

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。